Где и кем работать после бакалавриата по программе "Математика и дополнительное образование (научно-техническое)", окончив Арзамасский филиал ННГУ

Чем занимаются выпускники:

• разрабатывают и ведут уроки математики в 5–11 классах, а также кружки и факультативы по робототехнике, 3D-моделированию, программированию и техническому конструированию в системе дополнительного образования;
• организуют проектную и исследовательскую деятельность школьников в области прикладной математики и инженерии, выступают наставниками на соревнованиях, конференциях и олимпиадах технического профиля;
• адаптируют образовательный процесс для детей с ОВЗ и особыми потребностями, применяя возрастную физиологию и психологию для выбора безопасных и эффективных форматов занятий;
• внедряют цифровые технологии — интерактивные среды, онлайн-платформы и виртуальные лаборатории;
• создают тренажёры и тесты для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике;
• интегрируют STEM-подход, связывая математические модели с инженерными задачами;
• выполняют функции классного руководителя, разрабатывают воспитательные мероприятия и мастер-классы, взаимодействуют с родителями и социальными партнёрами (технопарки, центры творчества, предприятия);
• планируют и документально сопровождают работу кружков в учреждениях дополнительного образования, ведут финансово-экономическую отчётность и обеспечивают безопасность занятий с техническим оборудованием;
• проводят педагогические исследования, анализируют образовательные тренды, разрабатывают методические пособия и дидактические материалы, сочетающие математическую логику с инженерными решениями.

Места работы:

• школы (включая гимназии, лицеи и школы с углублённым изучением математики);
• центры технического творчества, детские технопарки («Кванториум»), дома творчества и станции юных техников;
• колледжи и техникумы (преподавание математических дисциплин);
• частные образовательные центры по подготовке к ЕГЭ, робототехнике и программированию;
• летние лагеря с техническими сменами;
• методические службы и ресурсные центры системы образования;
• научные лаборатории при вузах;
• учебные подразделения IT-компаний и производственных предприятий.